日頃の暑さのせいで横着をして、一度にブログへ。

7月29日は、コーヒー専門店の夏バージョン。常夏すぎる北海道・・・どうにかなりそうでした・・。アイスコーヒー・アイスカフェオレ。美味しくて最高でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

皆さん涼しそうに過ごしています・・。手作りのワッフルは美味しく、コーヒーも楽しめましたね。

 

別の場所では、オンラインで専門学校への就職ガイダンスの実行。相談員2名がモニター越しに学生へ施設紹介。この部屋も暑かったです。でもよく頑張った！。後日、学生さん24名、ここの施設見学ツアーを実行予定です。

 

 

 

 

 

 

同日にノーリフトの委員会と現場ラウンド。

移乗介助の際に体に拘縮が出る（抱えられる恐怖や拒否反応から・・）、座位がとれない、難しいと思っていた方・・・ノーリフトケアの取り組みできてもらった島川弘美さんに起き上がりの介助方法の助言をもらいました。

とても驚きました。寝ている姿勢から、座位がとれました。その利用者様の表情はとても柔らかくなり、笑顔が多かった・・・・。職員も無理に体を使うと腰をいためますので、介助方法、もっと学ばなないといけない・・。そう思いました。

７月２１日、余市紅志高校で、１年生を対象にした職業講話の時間に「高齢者福祉のしごと」についてお話をさせていただきました。

１年生は３３名。２年生の専門コースを学ぶ前段階に、このような機会があると生徒にとってはコース選択のための材料となるという先生方のご意向もあり、昨年よりも時期としては早めに講話をさせていただけることになりました。（昨年は９月でした）

 

当特養からは、講師とグループワーク担当講師、計６名の職員で進めました。

流れとしては、

グループ内で自己紹介

１．「介護」「福祉」「高齢者」ってそもそも何？

　　　　 ～高齢者の特徴を知る～

　　　①グループワーク

２．家族だけでは対応できない高齢者介護 ～社会背景を知る～

３．福祉サービスって何がある？ ～福祉サービスを知る～

　　　②グループワーク

４．高齢者の生活を支える仕事について

５．感想

　　　③グループワーク　⇒　発表

座学中心ですが、施設の雰囲気を感じていただけるような動画紹介、職員と生徒さんとのディスカッションも織り交ぜながらこの講話を進行させていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最初のグループワークでは、高齢者って何歳から？　福祉のサービスってなにかしっていますか？など、高齢者福祉を知るためのイントロダクションの機会としました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

講師からあと〇分ですよーと

 

 

 

 

 

 

講義に戻り、各グループからどのような話がでたか、報告もしてもらいました。

 

 

 

 

 

 

高齢者を取り巻く社会背景、核家族化などの話をしたあとに、ちょっと一息、高齢の方が使う言葉クイズ。うわっぱりって何ですか？　ハイカラってなんだと思いますか？　場が少し和んだ時間です。

 

 

 

 

 

 

町内の高齢者福祉サービスの紹介、施設の暮らし、この仕事のたのしさなどもご紹介しながら職業講話を終えました。

生徒さんからは、どうしてこの仕事を選んだのですか？　福祉コースを選択したいですが間に合いますか？　など興味に繋がった機会になったようです。

少しの興味からでも多くの生徒さんが福祉コースを選択するよう、切に願います！